本次比赛设为"教师教育技术应用评比"和"学生信息技术能力竞赛"两大部分，既有教师的参加，也有学生的参与。具体要求如下：
　　"教师教育技术应用评比"部分
　　 一、 参赛类别：
　　　　1． "信息技术与学科课程整合"优秀课比赛
　　　　 2． 多媒体教育教学软件比赛
　　　　 3． "信息技术与学科课程整合"论文比赛
　　　　 4． 学校、学科网页比赛
　　
　　 二、 参赛要求（见附件）

　　 "学生信息技术能力竞赛"部分
　　 一、 参赛类别：
　　　　 1． 中小学电脑作品大赛
　　　　 2． 中小学创新与实践活动
　　　　 3． 信息学奥林匹克竞赛
　　　　 4． 智能机器人竞赛
　　 二、 比赛范围：
　　　　 我区中、小学校学生均可参加。
　　 三、 参赛要求（见附件）

附件1："信息技术与学科课程整合"优秀课参赛要求
　　 一、教学设计方案评比
　　　　 教师信息技术与学科课程整合课是指运用现代化教学手段，将信息技术与学科教学内容融为一体的方法、策略和过程。
　　　　 1、 参评对象：各中小学所有学科，竞赛设小学组、中学组两个组别。
　　　　 2、 报送数量：每所学校每个学科推选报送1至2名教师的教学设计方案。
　　　　 3、 报送时间：4月6日
　　　　 4、 参评作品及相应资料包括：
　　　　　　 （1） 按照统一的格式编写教学设计方案。
　　　　　　 （2） 教学设计方案的文字稿以A4纸打印，一式2份；教学设计方案的电子稿保存为.doc文件。
　　　　　　 （3） 相关资料到活动指定网站下载。
　　　　　　 （4） 进入复赛说课阶段每节课交20元评审费。
　　　　　　 5、 报送方式：
　　　　 以学校为单位组织报送，填写统一格式的报名表（电子稿）。并将学校报名表、教学设计方案（文字稿、电子稿）一并报送到红桥区教育中心410室。
　　 二、说课评比
　　　　 1、 参评对象：教学设计方案评比的优秀教师。
　　　　 2、 说课时间：5月初
　　　　 3、 说课准备资料
　　　　　　 （1） 说课演示文稿（版本不能高于PowerPoint 2000）最后一张幻灯片上安排板书设计。
　　　　　　 （2） 说课时间严格控制在10分钟之内。
　　　　　　 （3） 说课标准到活动指定网站下载。
　　 三、做课评比
　　　　 1、 参评对象：说课活动评比出的优秀教师。
　　　　 2、 做课时间：6月中旬
　　　　 3、 做课准备资料
　　　　　　 （1） 学校自行安排做课录像，刻录VCD光盘上缴。
　　　　　　 （2） 做课标准到活动指定网站下载。
　　 四、评比与上报
　　　　 1、 区级做课评比设一、二、三等奖并颁发证书结果刊登在红桥教育网站。
　　　　 2、 整理信息技术与学科课程整合优秀课评比活动相关资料。
　　　　 将区级评比的优秀课分别报送天津市教研室或天津市电教馆参加相关活动的市级评比、国家级评比。

附件2：多媒体教育教学软件参赛要求
　　 1. 各学校本着优中选优的原则挑选8件代表本校最好水平的参赛软件。要求软件已在教学中得到应用，能体现信息技术与学科课程整合的不同形式，具有交互性。
　　 2. 软件运行流畅，屏幕分辨率定为800×600，不能含有计算机病毒。
　　 3. 建议软件使用Authorware、Flash、Dreamweaver等软件开发，并且打包为".exe"文件或网页文件。使用PowerPoint开发的课件不能参与本次比赛。
　　 4. 软件刻录成光盘，放入专用的盒内，光盘上用"记号笔"注明课件名称、作者，不能在光盘上贴标签。每份软件交20元参赛费。
　　 5. 请参赛教师做好软件备份，所交作品均不退还。
　　 6. 报名表于4月4-6日交教育中心410室，教学软件及评审费于5月9-11日交410室
　　 7. 区级评选一、二、三等奖并颁发证书，结果刊登在红桥教育网，并择优推荐参加市级及国家级比赛。
　　 8. 比赛时间5月16-18日 地点：教育中心

附件3："信息技术与学科课程整合"论文参赛要求
　　 一、论文主题：
　　 以"信息技术与学科课程整合"的理论和实践为主题，围绕课程改革及信息技术与课程整合的理念，民主、平等、互动的教育教学环境、新型教学方式和自主、合作、探究的学习方式、教学资源建设及应用、学生信息素养及创新能力的培养，新型教学评价等专题开展论文评比。
　　 二、参赛主题：（不限于此）
　　　　 1、现代教育技术条件下的学科教学理论、学习理论的新理念和新发展；
　　　　 2、信息技术与学科课程整合的现状、问题及对策；
　　　　 3、基于现代教育技术的教育教学环境的创设及运用；新型教育教学模式、新型学习方式及效果评价；
　　　　 4、运用现代远程教育设备和资源构建新型教学模式、学习方式及环境模式的探索；
　　　　 5、基于网络环境的关于一个教学单元（或教学主题）的典型案例（自主学习、合作学习或研究性学习）；
　　　　 6、学生信息素养及创新能力的培养；
　　　　 7、教育教学软件的设计与开发；教育教学资源建设（引进、开发及整合）和管理；
　　　　 8、教育教学现代化与数字化校园设计
　　 三、写作要求：
　　　　 1、参评论文必须是未经报纸和期刊公开发表过的原创性作品。
　　　　 2、内容紧密结合当前工作，以理论为基础，重在解决实践问题。主题突出，科学性强，有独创性，对今后教学具有一定的指导意义。
　　　　 3、参加评审的论文上交电子稿（Word）及打印稿各1份（使用A4复印纸）。
　　　　 4、稿件格式具体要求：请查阅红桥区教育技术网http://nc.hqjy.net。
　　 四、评审与发表：
　　　　 1、每篇论文评审费20元，请各校于6月1-3日将报名表、论文及评审费一并上交教育中心410室。
　　　　 2、大赛组委会组织对论文进行评审，确保评审工作的科学、公开、公正。
　　　　 3、本次论文评比分设一、二、三等奖。将向获奖者颁发证书。
　　　　 4、大赛组委会将选择优秀论文推荐发表于《红桥教育》、《天津电教》等刊物，及参加全国论文评比活动。

附件4：学校、学科网页参赛要求
　　 一、网站报送条件和评审标准
　　　　 1．网站报送前要进行查杀病毒，要在申报表中注明相关运行环境。该网站如果已在互联网上发布，也要以光盘形式报送并注明其网址。
　　　　 2．网站主题要突出，要本着服务于教师教学和辅助学生学习的宗旨，使学校网站确实成为学校重要的宣传阵地和窗口，要以现代教育思想和理论为指导，体现基础教育课程改革的实施目标，符合国家新课程标准要求，传播先进的教育教学理念。
　　　　 3．网站栏目清晰、分类合理，能很好地体现主题。涵盖的内容可以是学校的最新信息，也可以是完整的学科教学资源体系；网站可以是辅助教师教学的平台，也可以是辅助学生学习的平台。网站要为教师提供展示自己的舞台。网站要有原创性资源，转载的文章要注明原文发布地址。
　　　　 4．网站的信息类型要多样，信息量要丰富，围绕网页中相关主题，要有针对性地组织导航资源，且导航清晰。图片、动画、声音的选择运用要适当。
　　　　 5．开发工具不限。网页文件及文件夹的存放要整齐、有一定的规律，同一栏目的网页要存放在相应的文件夹中。网页命名规则要有规律，整体协调。网站栏目的层级要适度。尽量减少文字、语法、链接、表格大小等错误的出现。
　　　　 6．美工设计要有整体性、协调性和一致性。版面新颖，布局合理，层次分明；字体美观大方，大小适宜；文字颜色协调，阅读舒适；动静结合，色彩协调自然。
　　　　 7．网站内容能够要及时更新，各校要对自己发布的网站有严格的管理和监控，保证网站内容的健康向上。
　　 二、网站报送时间：2005年9月15日以前
　　 三、网上初评阶段
　　　　 所有学校的网站都发布到红桥教育网站上，保证评审的透明和公正，每个学校都可以反馈给我们参评意见，参考网上投票结果。
　　 四、网站的复评阶段
　　　　 在广泛征集意见的基础上，9月下旬组织区级评选，并于下半年教育技术工作会公布评选结果。

附件5：电脑作品"评选项目"的作品分类要求
　　 （一）"评选项目"作品类别
　　　　 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
　　　　 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
　　　　 高中组：电脑动画、网页、程序设计
　　 （二）相关要求
　　　　 1、作品的主题
　　　　　　 第六届"活动"的主题：探索与创新。
　　　　　　 鼓励广大中小学生积极探索、勇于创新；树立关注生活和关注社会的良好意识，善于发现和捕捉学习与生活中的问题点、兴趣点和闪光点，创作出有助于理解课堂知识、有助于开阔视野、有助于社会公益事业的作品。
　　　　 2、"作品"形态的界定
　　　　　 ⑴电脑绘画
　　　　　　 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，包括主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画，或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。
　　　　　　 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。
单纯的摄影画面不属于此项作品范围。
　　　　　 ⑵电脑动画
　　　　　　 运用各类动画软件，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理与动画制作，完成二维或三维的电脑动画作品。
　　　　　　 作品可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。
　　　　　　 基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。
　　　　　　 作品容量应不大于20MB（非压缩文件）。
　　　　　 ⑶电子报刊
　　　　　　 运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。
　　　　　　 电子报应该含有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（最少在4个版面以上）、导读栏等报　　　　　　纸类刊物所包含的要素。在导读栏中应设置超级链接。
　　　　　　 电子刊物应有刊物封面、封底、目录页（真实或虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有4页以上正文页，在目录页应设置超级链接。
　　　　　 ⑷网页
　　　　　　 使用语言或网页制作工具编制的阐释某个主题或传递某类信息的作品。
　　　　　　 作品容量应不大于50MB（非压缩文件）。
　　　　　 ⑸程序设计
　　　　　　 以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活的程序软件或游戏软件。
　　　　　　 提交的作品中，应包含作品的源程序、流程图和帮助。
　　　　 3、作品制作
　　　　　　 要求中小学生独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予指导，但不能直接动手参加制作。
　　　　　　 每件作品的主要作者，在申报时原则上限定为1名，最多不超过2名。
　　 （三）作品评比
　　　　 1、评比指标
　　　　　 ⑴定性指标
　　　　　　 作品如有明显的政治原则性错误和科学常识性错误（如：违背有关公理、定理、规则、常识、规律等），将被取消其参评资格。
　　　　　 ⑵定量指标
　　　　　　 ①思想性、科学性（28分）
　　　　　　 ②创造性（27分）
　　　　　　 ③艺术性（25分）
　　 （四）活动安排
　　　　 1、2004年10月-2005年3月，各校组织校级评选。
　　　　 2、2005年4月前，区级电脑作品评选。
　　　　 3、2005年9月，区级信息技术与实践活动。

附件6：机器人"竞赛项目"的分类、规则及要求
　　 （一）项目分类
　　　　 小学组：机器人灭火比赛。
　　　　 初中组：机器人灭火比赛、机器人足球比赛。
　　　　 高中组：机器人灭火比赛、机器人足球比赛。
　　 （二）规则
　　　　 机器人灭火比赛规则（见后续文件）；机器人足球比赛规则（见后续文件）。
　　 （三）有关要求
　　　　 1、报名事项
　　　　　　 机器人灭火比赛项目每个学校积极推荐参赛选手以组成我区三个学段的参赛代表队。
　　　　 2、竞赛器材
　　　　　　 对参加机器人竞赛项目的机器人不做限制，只要符合"机器人"定义概念的各类机器人均可参加竞赛活动，器材自备。
　　 （四）比赛方法及时间
　　　　 参赛学生首先参加区级选拔，最后由市教研室、天津市青少年科技活动中心统一组织比赛，选出参加全国比赛的选手。
　　　　 时间大约在2005年3-4月份，具体安排另行通知。