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激发培养朗诵兴趣 营造和谐校园文化

初二年级语文学科朗诵比赛侧记

语文组 供稿 2011-12-30


  为更好地激发和培养学生们对语文的学习兴趣,为了巩固和提高学生们对诗歌情感的鉴赏能力,初二年级语文组组织全年级同学进行了诗文朗诵比赛,并为获奖同学颁发了奖状。
  此次比赛分为初赛和预赛两个环节。经过师生们的朗诵指导与练习,进行首轮班评,确定参加复赛人选,一周后展开年级复赛。
  比赛前的准备时间,师生们是忙碌而又充实的。语文办公室里、教室内常常看到练习朗诵的场景,老师们悉心指导,同学们互相切磋,对诗歌诵读的热情在寒冬中升温高涨,整个年级中洋溢着醇厚的朗读气息,营造起了和谐丰富的校园文化。
  此次诗文朗诵复赛分别于12月19、20日开展,共进行了两个小时。舞台上,四十四组优秀选手热情地诵读了精选的古今诗文。他们的朗诵形式多样,大部分同学配上优美的音乐;朗诵的内容精彩纷呈,有课文中的经典诗歌《石壕吏》《望岳》,伟人的名篇《沁园春?雪》,豪放的《念奴娇?赤壁怀古》,温婉的《雨巷》等等。这次比赛也激起一些同学的创作灵感,他们拿起笔,成了小作者,在比赛中朗诵了原创的诗歌,道出了对学校的热爱,如《三中颂》《生命》等。整场比赛中,选手们或款款深情,或激昂澎湃,展示着诗文中蕴含的深意,将观众们带入了诗歌的优美意境之中。伴随着同学们的朗诵声,台下的掌声也是此起彼伏,不绝于耳。
  此次比赛分别设立了一、二、三等奖和优秀奖。李春生校长同初二年级组长董老师、张老师以及初二语文组老师于12月26日共同为获奖同学颁发了奖状,在全校营造出良好的文化氛围,为学生的成长提供了强大的力量。
  
朗诵比赛现场
朗诵比赛现场
朗诵比赛现场
所有获奖选手与语文组老师合影留念
一等奖获得者集体合影

 

 

撰稿人:刘迪 页面制作:邢文胜 领导审核:崔亚萍
 

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