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词汇复习新思路 核心素养进课堂

初中英语组 供稿 2019-03-28


  2019年3月27日上午,初中英语区级教研活动在我校举行,八年级左腾腾老师以Revision Module A--vocabulary为主题,做了一节展示课,就词汇复习进行了新的设计与尝试。区教研员王曦老师、刘爱瑾老师,全区七八九年级英语老师、我校初中英语组全体教师参加了此次教研活动。
  左腾腾老师利用期中考试前的这次教研契机,对八年级的期中词汇复习课进行了一次全新的尝试。左老师选取《流浪地球》这部热门电影作为导入,以“难忘的经历”为主线,贯穿于听说读写的四个环节当中,同时开展了形式多样的课堂活动。整节课充分运用了多媒体音频、视频、动画和微课等形式,同时充分发挥白板软件的交互功能,学生们全程积极参与,实现了课堂上的师生互动,生生互动。
  在这节课的准备过程中,左老师与三中英语学科组的老师们一起备课磨课,获得了很多宝贵的建议。尤其是同年级的王冰老师一次次地参与听课评课,从教学设计、课堂活动安排乃至上课教态等各个方面毫无保留地提出了教学建议,给予了青年教师专业的指引与帮助。
  左老师的这节展示课,课型选择大胆创新,设计思路独具匠心,活动设置丰富多彩,教学环节层层深入,整节课令人耳目一新,为老师们打开了词汇复习课的新思路,也为老师们的词汇教学提供了一些参考。同时信息技术与学科整合大大提高了课堂效率,学生们能够积极参与其中,分享自己难忘的经历和收获。在课堂上,学生们不仅锻炼了语言能力和学习能力,同时思维品质和文化意识也得以培养和提升。
  我们也期待更多的年轻教师,在培养学生英语核心素养的道路上用于创新,开拓思路,切实提高教学效率。
 
撰稿人:高超 领导审核:尹淑霞校长

 

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