2004——2005学年度，我校高三毕业班工作取得了有目共睹的成绩。新学年开始，我们面对的是新形势、新起点、新要求、新任务。本着一心一意抓质量,竭尽全力抓校风的工作要求,我们在新的教育教学理念的指导下，制订更加科学的教学策略，为进一步构建和谐、优质三中而努力拼搏。

　　一 、2005届高三毕业班工作的回顾

　　1、2005届高三毕业班的基本情况

　　我校共有365人参加2005届高考，其中理科生325人，文科生40人。

　　我校在高中招生工作中，虽然是全市首批录取的9所学校之一。但这届学生属历年来入学成绩最低的一届，在全市排名第十一位，与43中、14中、二十一中等学校生源状况持平。入学成绩在二中录取分数线以下的就有126人，在七中录取分数线下的有90人，590分以上的学生仅有13人。

　　由于生源质量的下滑，学生的基础较差，导致学生的能力、水平参差不齐，给班级教学和复习指导带来了困难。由此引发的学生应考、应变能力差。有些学生没有一个良好的学习习惯，特别是个别学生的心理素质差，经不起失败，经不起挫折，经不起批评，有的出现了心理障碍甚至心理疾病，给教学和管理带来了困难。

　　为了掌握学生学习成绩的准确情况，我们在2003年的12月份（高二第一学期期末），历史性的发起高二阶段的六校联考，结果理科排位第六，文科排位第五，而且和兄弟校的差距很大。仅在模拟的本科线下，我校就有82人。重点率仅占53.5%，还有8人在专科线下，高分段560分以上的学生一个没有。

　　2、迎难而上、团结拼搏

　　看到以上的学生成绩,我们没有退缩，随即召开了教师分析会、学生会和家长会。会上认真分析了这次联考的成绩，把真实的结果及时通报给了学生和家长。我们在三个会上都提出:“虽然本届生源质量较差，但是三中的教学质量不能下降。” 确保完成“在全区遥遥领先。”在生源质量较差的情况下与全市同类校比,努力缩小差距的工作任务。

　　为此，我们决定,本届高二年级提前半年进入高三状态，及时成立毕业班领导小组，同时下设学生管理小组和业务指导小组。

　　实践证明, 学生管理小组和业务指导小组的建立,针对性强、效率高、效果好。

　　对05届高三毕业班工作我们提出了求真、务实、稳步、推进的指导思想。结合我校的学生实际提出了推优拔尖与保底扶差相结合的工作策略。重在扎实基础知识，狠抓能力训练，层层抓好目标落实的工作要求。

　　经过师生的共同努力，在2004年9月的第二次六校联考中，我校总分平均分虽然还在第六位，但是差距在缩小，在模拟本科线下的学生，减少到34人。在2005年2月的第三次六校联考中，我校在模拟本科线下的学生，再次减少到20人，文科班进位第三，理科班进位第五。在2005年3月十校联考中，理科以总分487.29稳定在第五位，文科以总分488.4跃升为第二位。而且和兄弟校的差距进一步减小，可以说“考一次，进一步”，向“缩小差距”的目标迈进。工作成效让我们看到了希望

　　事实证明，在全市升学率普遍下降的情况下，我校05届高三毕业班的高考成绩非常突出。取得的成绩比预想的要好很多。

　　理科：本科上线率达100%；文科：重本上线率90%，本二上线率达100%，今年没有专科生。总分平均分与其他五所学校的差距大大缩小。特别一提的是，今年文理科区里排位前三名的全是我校的学生。完成了和市同类校缩小差距的工作目标。

　　在本区，从中学科下发的《2005年各校高考成绩分析》材料中看到,我校本届高三毕业班入学总分平均分高出第二名26.96分，三年后的今天我校高考总分平均分(理)高出第二名50.71分;(文) 高出第二名32.7分，我校高考总分平均分（理）与全区高考总分平均分的比为1.27（文1.25），我校入学总分平均分与全区入学总分平均分的比为1.18，两者的差高达+0.09(文+0.069)（其他学校都是负值），属于进步最大的，完成了在全区“遥遥领先”的工作任务。

　　这个成绩的取得受到区委、区政府及教育局领导的高度认可，且被评为2005年高中质量综合评估一等奖A级，并奖励一万元。

　　实践证明,我校05届高三毕业班的工作策略是正确的，是成功的。

　　3、2005届高三毕业班工作的几点体会

　　我校之所以取得如此大的成绩，得益于各级领导从各个方面对我们的指导和激励。就2005届高三毕业班工作，有以下三点体会：

　　（1）、团结、和谐、奋进的领导班子和无私奉献的教师队伍是成功的保证。

　　一年来, 毕业班领导小组为高三毕业班工作创设了一个理解、宽松、关爱、和谐的工作氛围。我们通过业务指导小组、学生管理小组让老师们充分发表意见，献技献策，使高三毕业班工作更加科学化、规范化。针对性更强，效果更好。

　　在高三复习阶段，语文组在杨房莉老师的带领下七个班的高考平均分相差仅一分左右，体现了语文组集备工作深入、扎实、成效显著。班主任们恪尽职守，言传身教，与学生们交朋友，从生活上关心，学习上关注，认认真真，一丝不苟。他们在管好班教好课的基础上，积极与任课教师配合，主动为年级发展出主意想办法，为共同的目标拼搏奋斗。周洁老师是我校年龄最大的班主任，不会骑车，步行上下班，特别是攻坚阶段和学生们一道下10点从没有提出任何要求，她所带的班高考本科（第一次公布的分数线）上限率达100%。年级组长胡宾老师是一个年轻教师，第一次做高三年级组长工作，认真、负责、有思路，付出了太多。李莹老师带病将这届文科班送走，重点率达90%，本二达100%。再有杨房莉老师、穆瑞和老师、李莹老师在04年12月相继病倒，但病情稍有好转就回到了讲坛。很多老师利用业余时间为学生义务补课；很多老师孩子小，家庭负担重，身体不好，路远，但大家始终坚守在教育教学的第一线。充分展现三中人兢兢业业、严谨治学、敬业奉献良好的精神风貌。

　　（2）、对学生的严格要求，开展体验式教育活动，促进了学生的自觉学习，自我提高。

　　我们注重学生的成绩，更注重学生的全面发展。对学生的日常管理和检查从不降低要求，特别加大了课间操的管理和评比力度，加强对学生的思想教育、理想教育、立志成材教育等，加强对学生的礼仪教育,开展争创示范班级体的活动，促使学生全面发展，尤其是学生在晚自习和自习课中高度自制、刻苦自学的精神状态，一直保持到高考前夕，增强了复习的效果，从而保证了高三复习攻坚阶段的按计划平稳进行。

　　（3）、遵循学生的认知规律，科学合理的安排好复习工作。

　　为了让每个学生都获得成功。我们把整体推进和个别补差提高相结合，打整体仗。利用晚自习的时间进行分类指导，强化基础的落实，以达到层次递进，整体提高的目的。

　　为了使每个高三学生，随时保持愉悦的心情参加高三复习，我们业务指导小组、学生管理小组、年级组从不同的角度，经常与学生进行广泛的沟通，召开多种层次、多种形式的学生会，了解他们之所想，了解他们之所需，充分调动学生学习的积极性，促使学生主动、紧张、愉悦的学习。

　　经过调查、了解，我们发现有些学生在第一轮复习结束后，会出现焦虑现象，在这个关键时期，我们特别注意安排好学生考前的适应性训练，调节好学生生活节律。我们毕业班领导小组、班主任们尤其专业从事心理咨询的老师密切进行配合，有针对性的找学生谈话，和家长沟通，解决他们的心理问题，使学生随时保持健康的复习心态，使家长们找准了定位，学生和家长都以一种平和的心态迎接高考。为学生的最后冲刺做好心理准备。

　　在攻坚阶段，我们通过强化训练来指导学生在考场上如何进行答题，如何分配时间，如何调整自己的心态，如何应对考场上遇到的突发事件，如何估分等等。为学生的最后冲刺做好了充分的物质准备。

　　事实证明，遵循学生的认知规律，采取有效的方式对学生和家长进行心理疏导和做好学生和家长的思想工作，攻坚阶段合理有效的安排是提高学习成绩的重要经验。

　　二、2006届高三毕业班工作的展望和思考

　　我校2006届高三毕业班从入学成绩看有所回升，虽然与二中比还有差距，但和七中比在择校分上有些交叉，从第一次六校联考成绩看，不容我们有所懈怠，形势依然严重。但是从师生的精神状态看，总体发展趋势很好。

　　（一）、第一次六校联考分析：

　　1．有成绩：语文学科（理）第二位，（文）第一位。物理学科第三位，政治学科第四位。出现个别高分学生，文科生较整齐。

　　2．有问题：一是学生实力不强总分排位靠后，理科第六，文科第五。二是学科发展不平衡，各班发展也不平衡。三是理科的尾巴较大370以下有35人，影响了各科平均分；四是重本率仅为66.11（比去年有所提高）。

　　3．有潜力：一是师生的精神状态好，看到了问题，紧迫感增强了。二是（理）380—410之间有84人，我们只要措施得力，把其中大部分学生推上重点线是有可能的。三是（理）虽然尾巴大，但太低的分没有，最底310分，这就为我们后一阶段的教学安排提供了有利的条件。

　　（二）、我校2006届高三毕业班的工作目标，依然是在完成教育局下达的指标的前提下，保持在区内 “遥遥领先”，并力争在“六校联合体”中赶超二中、七中。

　　从第一次六校联考的成绩看与区教育局的要求还有很大的距离，为此我们提出

　　（三）、高三毕业班的工作要求：

　　为了完成区教育局下发的工作目标，我们将坚持以往 的“面向全体，狠抓中差，因材施教，分类推进，稳步提高，打整体仗”的一贯原则的基础上，在总结以往成功经验的基础上，进一步提出如下的工作要求：

　　1、明确目标、增强信心

　　2、制造氛围、立足鼓劲

　　3、狠抓课堂、夯实基础

　　4、加强针对、分类推进

　　5、真抓实干、强化落实

　　（四）、教学安排：

　　第一阶段（夯实基础）：系统复习（现在-----三月中旬，十校联考）

　　第二阶段（提高能力）：专题复习（十校联考后-----五一前）

　　第三阶段（查漏补缺）：适应性训练（五一后----高考前）

　　在完成三个阶段复习的同时要打好九大战役，一定要做到一仗一动员，一仗一总结，每仗要开好三个会。

　　同志们，2005届毕业班工作已经结束，带给我们既有喜悦也有思考，我们将在总结经验的基础上扬长避短，为2006届毕业班工作开启希望的航船，虽然在我们前进的道路上有机遇，也有挑战，但我们坚信在各级领导的正确领导下，随着我校构建“和谐”校园，走“内涵式”发展道路的不断深入，我们将会以“日夜兼程，马不停蹄”工作状态，全力拼搏，以优异的成绩回报各级领导、回报红桥，回报社会，我们相信明天的三中比今天更美好。